Presentamos una breve reseña del curso que dictamos recientemente en el campus ESEIAP: "Relaciones Estado - Ciudadanía en instrumentos Iberoamericanos: Principios orientadores para
gobiernos locales". 2da. edición 2025
1. El curso virtual:
La capacitación estuvo dirigidas a personas de Latinoamérica que se desempeñan en gobiernos locales, provinciales o nacionales, miembros de organizaciones de la sociedad civil, promotores
sociales y ciudadanos interesados/as en la temática.
Se trató de curso abierto, gratuito, modalidad MOOC, sin requisitos de formación previa, que fue dictado desde el 1 de febrero de 2025 hasta el 30 de abril del 2025 por Gustavo Di Paolo y
Leopoldo Fidyka de ESEIAP.
El mismo se orientó a conocer diferentes aspectos y dimensiones de los instrumentos iberoamericanos del CLAD y su implicancia en políticas, planes e iniciativas concretas que fomenten el
acercamiento del Estado con la ciudadanía en escenarios locales.
2. Ejes temáticos:
El curso procuró generar aportes principios orientadores surgidos de instrumentos Iberoamericanos, como el Código de Buen Gobierno y diferentes cartas iberoamericanas del CLAD, con el afán
de ampliar los marcos de referencia e insumos para la formulación de renovadas políticas públicas locales, dado que una mejor gestión municipal requiere repensar ideas, conceptos y paradigmas
para generar con innovación y prospectiva herramientas e instrumentos acordes a los nuevos desafíos a que se enfrentan los gobiernos locales.
En ese marco sus ejes temáticos fueron:
- 1. Principios generales. Administración pública centrada en la ciudadanía.
- 2. Ética, integridad y acceso a la información pública.
- 3. Gobierno Abierto.
- 4. Políticas Públicas de Participación Ciudadana.
3. Los participantes:
Contamos con más de 150 participantes de Republica Dominicana, México, Colombia, Perú, Ecuador, Chile, Bolivia, Paraguay, Uruguay, España y Argentina.
Específicamente de nuestro país, hubo alumnos participantes de las siguientes ciudades: Florencio Varela, Gral. Madariaga, Patagones, Bahía Blanca, Tigre, San Martín, Lanús, Mar del Plata, Luján, San Nicolás, Castelli, Mar de Ajo, Gral Villegas; (provincia de Buenos Aires); Villa Constitución, San Carlos Sud, Santa Fe, Ceres (Santa Fe); Apóstoles, Posadas, (Misiones); Unquillo, Chilibroste, Las Bajadas, Córdoba, Rio Cuarto (Córdoba); Mendoza. Junín, Rivadavia, Tupungato, (Mendoza); Rivadavia (San Juan); Neuquén Zapala (Neuquén); Colonia Dora, (Sgo del Estero); Gral Pico, (La Pampa); Rio Grande (Tierra del Fuego) y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires entre otras.
En cuanto a su perfil, la mayoría de los fueron funcionario/a públicos, del ámbito nacional y municipal, seguidos docentes de universidades y centros académicos, estudiantes y ciudadanos independientes de Latinoamérica.
4. Expresiones de los participantes:
En una encuesta específica, se les preguntó a los alumnos sobre sus expectativas, la valoración general del curso y la demanda de capacitaciones futuras:
a. Expectativas:
Algunas opiniones:
- Que el curso me permita la adquisición de herramientas y conocimientos para implementar en proyectos de participación ciudadana.
- Aprender y ser capacitada para obtener saberes que pueda brindar a la sociedad.
- Espero conocer los fundamentos teóricos de la relación entre el Estado y la ciudadanía en Iberoamérica, así como analizar el marco legal y los instrumentos internacionales más relevantes.
- Entender los principios orientadores que promueven la participación ciudadana y la efectiva gobernanza local, así como identificar las buenas prácticas existentes para fomentar la participación ciudadana en los Gobiernos Locales.
- Mi expectativa es aprender sobre los mecanismos que fortalecen la democracia, la participación ciudadana y la transparencia en la gestión pública. Además, me interesa analizar casos de éxito en distintos países y entender cómo las instituciones pueden mejorar su relación con la sociedad.
- Quiero adquirir herramientas que me permitan reflexionar sobre el rol del ciudadano en la toma de decisiones y en la construcción de sociedades más justas y participativas.
b. Valoración del curso:
El curso fue muy bien valorado en cuanto sus contenidos y materiales proporcionados y muchos agradecieron por la posibilidad de intercambio entre personas interesadas por estas temáticas a
pesar de las distancias geográficas, nos recomiendan que fortalezcamos las instancias de interacción, y nos alientan para que continuemos con este tipo de iniciativas totalmente abiertas para
gestores públicos locales.
c. Demandas sobre nuevas temáticas de capacitación:
Solicitaron temas como:
- El Estado y la Inteligencia Artificial
- Gobernanza local y proyectos de desarrollo económico local
- Ambiente y cambio climático.
- La Calidad en las organizaciones públicas.
- Formulación y evaluación de políticas públicas
- Comunicación, marketing público y estrategias políticas
- La apertura de foros de discusión en variados temas como ambiente, gobernanza, participación ciudadana, innovación pública y la realización de encuentros virtuales.
Expresamos nuestro agradecimiento a los/las participantes de en esta nueva edición del curso virtual y
próximamente seguiremos con nuestras propuestas formativas abiertas en el marco de las estrategias de actuación de ESEIAP.
